L’enfant

L’enfant diabétique aussi a un rôle à jouer selon le protocole d’intervention en milieu scolaire.

Selon son âge et son degré d’autonomie, il doit :

  • Reconnaître ses signes d’hypoglycémie ou d’hyperglycémie
  • Informer rapidement un membre du personnel en cas de symptômes inhabituels
  • Avoir à proximité le matériel nécessaire
  • Prendre en charge progressivement la gestion de son diabète selon le plan d’intervention
  • Respecter la procédure concernant la façon de disposer du matériel biomédical
  • Ne pas partager ses collations, lunchs ou boissons
  • Aviser ses parents quand il faut remplacer les articles manquants dans une trousse d’urgence

Pour la liste complète des rôles et responsabilités, consulter le protocole d’intervention en milieu scolaire pour les élèves atteints de diabète de type 1